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“转变思维 对接大时代教育”记广西民师院附小2012级毕业班工作会议

时间:2017-09-16 来源:未知 关注度:

    为扎实做好毕业班教育教学工作,提高教育教学质量,2017年9月13日民师院附小召开了六年级毕业班教师会议。会议由姚桂兰老师主持,黄平化校长、许惠萍副校长、教务处主任陈留等领导参加了会议。会议就当前毕业班教育教学工作进行了深入探讨,并就如何提高毕业班教育教学质量达成了共识。 

    会上,首先由教务处主任陈留就往届毕业情况做简要汇报总结以及对本届做出了肯定和提出了新目标。

    其次,由各班班级团队代表汇报本班各科的问题,并商讨了应对措施。从各班的汇报中体现出每个班都有各自的优势,但同时也存在不同的困惑。对于班级出现两极分化,优秀的学生成绩越来越稳定,不同类型的题型都可以迎刃而解,而且解题思路非常的清晰,但是基础薄弱的学生感觉到他们越来越吃力。少部分学生学习懒散、学习习惯差,如:粗心大意、书写不认真,不愿思考问题,上课开小差,依赖老师讲解,依赖同学的帮助,作业喜欢与同学对题。对于学生的培优补差的办法不是很多,希望在这次会议中能找到解决的办法。

    接下来,是许惠萍副校长对毕业班教学工作进行指导。她提出毕业班教师应做到:制定教学复习计划,把握教学进度,组织复习资料,加强学科研究,以班主任为核心实施班主任负责制,班主任应做到:确定班级目标,圈定各层学生,协调任课教师,加强学生管理,实现班级目标。许惠萍副校长还指出,要提高教学质量,就得狠抓课堂,优化教法,指导学法。一是发挥教师自身作用,抓好备课关;发挥教师主观能动作用,抓好上课关;结合学生实际,重视方法研究,抓好学生学法指导关。二是学校管理要从常规抓起,要及时反馈学生对教师的教学要求;突出对教学常规的检查。三是要坚持不懈地做好辅优补差工作。许副校长谈到,毕业班工作除了教学工作,还要对孩子的心理进行及时有效地疏导,可以达到事半功倍之效,而确立目标方能有努力地方向。最后强调要常与家长沟通,形成合力。只有注意整合、调动家长的积极性,教育教学就不再是教师一个人的事情。

    最后黄平化校长就小学毕业班教学效率不高做了分析以及工作措施。校长强调,课堂教学形式简单会造成学生兴趣疲劳;教学要求单一,造成学生满足度失衡;重视解题技巧,培养学生成为解题能手;掌控课堂中情绪,营造师生和谐关系。毕业班的教学成绩是学校办学质量的重要指标,是检验教学成果的重要指标,是学生阶段性学习的重要里程碑,更是体现学校管理水平的重要窗口。  

    通过本次会议,老师们明确了要有一个"一荣俱荣,一损俱损"的思想。"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索"。在求索的道路上,只要我们齐心协力,齐抓共管,相信这一届一定会取得更大的进步。

    陈留主任对往届毕业班情况做详尽汇报,并肯定我们本届毕业班,相信在众志成城努力中,一定会脱颖而出!

  各班团队代表积极提出班级困惑以及讨论发表应对措施,并坚决会撸起袖子,加油干!

  许惠萍副校长对毕业班教学工作进行指导,并给毕业班老师加油打气,毕业班教师队伍信心倍增!

  黄平化校长就小学毕业班教学工作做了分析和部署工作,为我们毕业班率先扬起了前进的奋斗之帆。